Приоритеты профессионального образования государственных и муниципальных служащих

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы, связанные с приоритетами профессионального образования государственных и муниципальных служащих. Авторы определяют эти приоритеты исходя из условия, что российская система образования должна ориентироваться на решение задач, стратегических для нашей страны. Подробно описываются вызовы и проблемы, стоящие перед российской системой образования, и наиболее адекватные способы их принятия и решения. С точки зрения авторов, важнейшим элементом преобразования сферы высшего образования является переход на двухуровневую систему - бакалавриат и магистратуру. В статье обсуждаются различные модели развития высшего профессионального образования, однако вопрос о том, какая из них является наиболее предпочтительной - модель компетенций или модель фундаментального образования, - авторы считают открытым.