E-Government, Managerial Staff Preparation and Cognitive Society
Keywords:
e-Government, managerial staff, educational programs, competencies, cognitive societyAbstract
In the context of E-Government and cognitive society development the necessity of managerial staff with new professional competencies preparation within innovative educational programs is actualized.Downloads
References
Ганчерёнок И. И. Меганауки и государственное управление // Вестник Московского университета. Сер. 21. 2009. № 1. С. 25-33.
Ганчерёнок И. И., Пранник Т. А. Международная деятельность Академии управления как ключевой элемент обеспечения качества управленческого образования // Проблемы управления. 2011. № 1. С. 26-35.
Ганчерёнок И. И. От формирования управленческих компетенций к компетентному управлению // Публичное управление (Армения). 2011. № 11. С. 30-38.
Ларуш Л. X. Физическая экономика. М.: Шиллеровский институт науки и культуры, 1997.
Макаревич И. И., Макаревич Т. И. Английский язык для государственных служащих / под ред. проф. И. И. Ганчерёнка. Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2014.
Новые технологии государственного управления в зеркале канадского и российского опыта: монография / под ред. А. М. Марголина и П. Дуткевича. М.: Моск. городск. ун-т управления Правительства Москвы, 2013. С. 77-92.
Bevir M. Encyclopedia of Governance. California: SAGE Publications, 2007. P. 261-262.
Kim Pan Suk. Introduction: Challenges and Opportunities for Democracy, Administration and Law // International Review of Admin. Sciences. 2005. V. 71. N 1. P. 99-108.
Korea from Rags to Riches: 60 Great Stories of Korean Miracle / Ed. Eung-kyuk Park, Chang-seok Park. Seoul: The Korea Institute of Public Administration, 2010. P. 155-163.
Discover Korea in Public Administration / Еd. Eung-kyuk Park, Chang-seok Park, Bernard Rowan. Seoul: The Korea Institute of Public Administration, 2011.
SchuppanТ. E-Government: New Competences for Public Managers // The NISPAcee J. of Public Administration and Policy. 2013/2014. V. 6. N 2. P. 155-161.
