Saint-Petersburg Model of Ethic and Legal Education of Children and Youth: Some Approaches to Process of Formation of Legal Culture of the Personality
Keywords:
Petersburg model of ethical and legal education of children and youth, legal culture, information society, civil society, ethical and legal hierarchyAbstract
In this article the authors considered one of the most urgent problems of modern society - the ethical-legal and civil-patriotic education and upbringing of children and youth. Identified regulatory and legal documents in recent years devoted to this issue. For example, the St. Petersburg model of ethical and legal education of children and young people described the formation of the legal culture of the younger generation. The measures, in which the model is, translated Petersburg. We describe some of the ways of development of ethical and legal education.Downloads
References
Васильев Ф. П. Современное правовое воспитание как необходимый фактор в образовательной политике России//Административное право и процесс. 2013. № 4. С. 45-49.
Демидов А. А. VIII Всероссийская конференция «Петербургская модель этико-правового образования детей и молодежи -воспитание гражданина России»: результаты и перспективы//Публичная политика-2014. СПб., 2015. С. 10-19.
Демидов А. А. Система доступа граждан России к правовой информации: итоги и перспективы//Библиотека. 2004. № 7. С. 6-10.
Демидов А. А. Создание систем открытого доступа населения к правовой информации: опыт России и Беларуси//Проблемы правовой информатизации. Минск, 2003. С. 1-11, 25-31.
Демидов А. А. Учитель. Ученый. Человек//Школьная библиотека: 2014. № 8. С. 55-59.
Демидов А. А. Формирование правовой и информационной культуры личности -важный фактор построения гражданского общества//Инновационные образовательные технологии. 2006. № 3 (7). С. 40-47.
Демидов А. А. Формирование межведомственной и межсекторной модели развития гражданского, патриотического и этико-правового образования и воспитания молодежи в формате социального проекта «Центр гражданской, этико-правовой и иной социально значимой информации памяти профессора Н. И. Элиасберг»//Матер. IX междунар. форума От науки к бизнесу «Траснфер технологий -новое измерение». СПб., 2015. С. 136-139.
Новое поколение: учимся вместе: сб. науч.-метод. матер./под ред. О. В. Рубцовой. Копейск: Копейский рабочий, 2009.
Старовойтова О. Р. Информационные возможности центров этико-правовой и иной социально значимой информации, организованных на базе информационно-методических центров районов//Педагогические исследования -вклад в инновационное развитие России. СПб., 2015. С. 268-272.
Старовойтова О. Р. Информационное и методическое обеспечение образовательного процесса на базе Центра гражданской, правовой и иной социально значимой информации памяти профессора Н. И. Элиасберг//Непрерывное педагогическое образование в современном мире: от исследовательского поиска к продуктивным решениям: образовательный процесс в вузе в условиях внедрения образовательных и профессиональных стандартов. СПб., 2015. С. 270-276.
Старовойтова О. Р. Человек. Учитель. Ученый: биобиблиогр. указ. публикаций профессора Н. И. Элиасберг (1933-2014)/сост.: А. Н. Король, О. Р. Старовойтова, А. Л. Третьяков; науч. ред. О. Р. Старовойтова. СПб., 2015. (Ученые-педагоги).
Третьяков А. Л. Правовое просвещение на базе районного центра информации//Академия профессионального образования. 2015. № 10. С. 48-54.
Третьяков А. Л. Создание биобиблиографического указателя работ профессора Н. И. Элиасберг//Публичная политика -2014. СПб., 2015. С. 35-39.
Элиасберг Н. И. Петербургская модель гражданско-правового образования в вопросах и ответах. СПб.: Изд-во СПбАППО, 2009.
