Systemic Risks of Management in the Implementation of State Policy on Education and Science: Analysis of Problem Situation, Risks and their Identification
Keywords:
russian science, system management risks in the field of Russian education and science, state policy in the sphere of education and science, systemic risk parameters, russian higher educationAbstract
Significant changes occurring in the management by Russian education and science, accompanied by the appearance and the possibility of various risks. Since education and science can be regarded as an integral single system of interrelated elements forming it, object of consideration is the systemic risks. They are caused by the education and science management as a single system and their implementation may lead to the destruction and even death of system of the Russian education and science. The article analyzes the problem situation related to the status and development of Russian science and higher education in the conditions of their reforming, of the state policy in the field of science and training. Analysis of the values and the dynamics of the main indicators of the status and development of the Russian science and higher education are given also. The results showed the following. Management decisions for the implementation of the measures of state policy on education and science are accompanied really by various risks, including system risks. The article presents the author's approach to the definition of systemic risk, described by certain parameters. Based on the analysis significant system management risks associated with the conduct of Russian state policy in the sphere of education and science are highlighted. Identification of the relevant systemic risks is given in the context of concrete management decisions. The possibility of realization of systemic risk is confirmed by real examples.Downloads
References
Жаринова В. В., Халин В. Г. Анализ качества управленческих решений в российской высшей школе на современном этапе ее реформирования//Сб. трудов V Международной научно-технической конференции «Энергетика, информатика, инновации -2015». 25-ноября 2015 г. Смоленск, 2015. Т. 2. С. 89-92.
Инженерное образование: экспертная оценка, диагноз, перспективы (обзор)//Высшее образование в России. 2011. № 12. С. 66.
Как платят профессорам? Глобальные сравнения систем вознаграждения и контрактов/под ред. Ф. Альтбаха, Л. Райсберг, М. Юдкевич и др. М.: НИУ-ВШЭ, 2012.
Косов Ю. В., Фокина В. В. Политическая регионалистика. Краткий курс. СПб.: Питер, 2009.
Лебедев С. А. Праксиология науки//Вопросы философии. 2012. № 4. С. 52-63.
Лебедев С. А. Социальная природа и инновационный характер современной науки//Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2010. № 4. С. 3-13.
Лебедев С. А. Российская наука и образование: проблемы и перспективы//Высшее образование в России. 2012. № 11. С. 82-89.
Мелешкин М. И., Забоев М. В. Использование карт Кохонена для оценки конкурентоспособности ведущих российских университетов среди мировых научно-образовательных центров//Управленческое консультирование. 2014. № 10. С. 102-114.
Теория принятия решений. В 2 т.: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры/под ред. В. Г. Халина. Сер.: Бакалавр и магистр. Академический курс. М: Юрайт, 2016.
Управление финансовыми рисками высшего профессионального образования России в условиях его модернизации: в 2 кн./под общ. ред. В. И. Гришина; науч. ред. И. П. Хомич. М.: ФГБО ВПО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2014.
Халин В. Г. Модернизация национальной системы высшего образования в контексте выбора управленческих решений. Науч. издание. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2008.
Халин В. Г., Чернова Г. В. Классификация методов управления экономическим риском//Страховое дело. 2013. № 8. С. 43-48.
Чернова Г. В. Кудрявцев А. А. Управление рисками: учеб. пособие. М.: ТК Велби; Проспект, 2007.
