Improvement of System of Vocational Training of the State Civil Servants of the Russian Federation

Authors

  • Sergey Nikolaevich Miroshnikov Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации , Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Автор
  • Elena Sergeevna Charkina Институт экономики РАН , Institute of Economy of the Russian Academy of Sciences Автор

Keywords:

additional professional education and development of civil servants, continuing education, public administration, project management, professional development, personnel reserve

Abstract

In the article problems of the developed system of vocational training are considered and the conclusion about need of the changes answering to new calls, approaches to managements and competence of public servants is drawn. The purposes and problems of such improvement are considered, new approaches to the organization of training and its contents are offered.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Орешин В. П. Система государственного и муниципального управления: учебное пособие для вузов по специальности «Государственное и муниципальное управление». М.: ИНФРА-М, 2011.

Силкина Н. В., Пименова Е. А. Модель подготовки резерва кадров в современных условиях дополнительного профессионального образования: теоретический аспект // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. XXXIV Междунар. науч.-практ. конф. Ч. 2, № 11 (34). Новосибирск: СибАК, 2013. С. 20-30.

Балдина А. С. Правовая основа дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих Российской Федерации // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2015. № 5-6. С. 172-174.

Downloads

Published

2017-01-15

Issue

No. 1 (2017)

Section

Articles

How to Cite

Miroshnikov S.N., Charkina E.S. Improvement of System of Vocational Training of the State Civil Servants of the Russian Federation // Administrative Consulting. 2017. no. 1. P. 12–23.