Assessment of Education Quality Assurance Conditions During Public Accreditation of Educational Organization
DOI:
https://doi.org/10.22394/1726-1139-2021-8-87-96Keywords:
quality of education, interaction with employers, practical skillsAbstract
The article proposes to evaluate the conditions of educational activities, which ensure the quality of education, during public accreditation of an educational organization. The approach is based on the use of the mechanism of external independent evaluation, conducted by a public organization, to determine the level of an educational organization in order to promote consistent improvement in the quality of the processes of providing and implementing educational activities. A number of indicators that can be expressed quantitatively are proposed. The work of the educational organization to ensure the quality of education in this case can be evaluated on the basis of the proposed indicators.Downloads
References
Ахтариев И. З. Особенности формирования рынка услуг общественной аккредитации образовательных программ и учреждений в России: автореф. дис.... канд. экон. наук. М., 2010.
Гребнев Л. С., Попов В. П. Аккредитация и контроль качества образовательных программ в США // Высшее образование в России. 2005. № 2. С. 120-133.
Ефимова Г. З., Сорокин А. Н., Грибовский М. В. Идеальный педагог высшей школы: личностные качества и социально-профессиональные компетенции // Образование и наука. 2021. Т. 23, № 1. С. 202-230.
Злобина Н. В. Зарубежный опыт менеджмента качества образовательной деятельности // Актуальные проблемы российского менеджмента: сб. науч. тр. / под общ. ред. канд. экон. наук профессора В. В. Быковского; Тамб. гос. техн. ун-т. Вып. 2. Тамбов, 2005. С. 98-99.
Павлова Т. А. Качество высшего образования: критерии и количественные оценки // Матлы научно-методической конференции СЗИУ - филиала РАНХиГС / под общ. ред. Е. А. Китина; Сев.-Зап. ин-т упр. - фил. РАНХиГС. СПб.: ИПЦ СЗИУ - фил. РАНХиГС, 2020. С. 129-142.
Садовничий В. А. Высшее образование России. Доступность. Качество. Конкурентоспособность // Высшее образование в России. 2006. № 7. С. 7-15.
Саймон Б. Общество и образование. М.: Прогресс, 2001.
Самойлов В. А., Коваленко А. А. Механизмы взаимодействия государственной и общественно-профессиональной систем оценки качества // Высшее образование в России. 2009. № 2. С. 18-28.
Kohler J. Quality Assurance, Accreditation and Recognition of Qualifications as Regulatory Mechanisms in the European Higher Education Area // Higher Education in Europe. 2003. Vol. 28. N 3. P. 317-331.
Walker C., Gleaves A. Constructing the caring higher education teacher: A theoretical framework // Teaching and Teacher Education. 2016. N 54. P. 65-76.
