Обзор международногои российского опыта разработки критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений

Авторы

  • Ирина Владимировна Гришина Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования , Saint-Petersburg Academy of Post-graduate Pedagogical Education Автор

Ключевые слова:

оценка качества образования, ключевые показатели эффективности (КПЭ), критерии и показатели эффективности деятельности образовательных учреждений

Аннотация

В статье проведен обзор современных подходов к разработке и внедрению системы оценки качества образования и эффективности деятельности руководителей общеобразовательных учреждений.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Библиографические ссылки

Гришина И. В., Конасова Н. Ю., Курцева Е. Г. Процедуры оценивания работы школы, деятельности ученика и учителя. СПб.: КАРО, 2007. 224 с.

Загвоздкин В К. Реформа школьной системы и оценка качества школ в Финляндии. М.: Университетская книга, 2011. 64 с.

Салберг П. Образовательные реформы для повышения экономической конкурентоспособности // Вестник международных организаций. 2009. № 1 (23). С. 15-33.

Формирование инновационного ресурса педагогических кадров системы образования через развитие системы повышения квалификации: Матлы междунар. конф. «Тенденции развития образования». М.: Университетская книга, 2007. 157 с.

Загрузки

Опубликован

2013-05-15

Выпуск

№ 3 (2013)

Раздел

Статьи

Как цитировать

Гришина И.В. Обзор международногои российского опыта разработки критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений // Управленческое консультирование. 2013. № 3. С. 087–094.