Оценка качества образовательного результата в учреждениях общего и профессионального образования Ленинградской области

Авторы

  • Анатолий Владимирович Клюев Северо-Западный институт управления - филиал РАНХиГС , North-West Institute of Management - branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Автор
  • Светлана Всеволодовна Ляшко Северо-Западный институт управления - филиал РАНХиГС , North-West Institute of Management - branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Автор
  • Сергей Валентинович Тарасов Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области , Committee of General and Professional Education of Leningrad Region Автор

Ключевые слова:

компетенции, самооценка, ценностные качества, образовательный результат, учащиеся, процесс обучения, базовые знания, мотивационная составляющая, профессионализм, познавательный интерес

Аннотация

В результате проведенного социологического исследования выявлены основные тенденции, происходящие в образовательном процессе в учреждениях общего среднего образования Ленинградской области, а также оценены отношение учащихся к обучению и уровень усвоения базовых компетенций. В исследовании использовались когнитивные и аксиологические подходы, позволившие определить качественные показатели и результативность образовательного процесса.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Загрузки

Опубликован

2015-03-15

Выпуск

№ 2 (2015)

Раздел

Статьи

Как цитировать

Клюев А.В., Ляшко С.В., Тарасов С.В. Оценка качества образовательного результата в учреждениях общего и профессионального образования Ленинградской области // Управленческое консультирование. 2015. № 2. С. 77–89.