Концепция дистанционного обучения в вузе - проектная организация и управление

Авторы

  • Владимир Валентинович Алесковский Северо-Западный институт управления - филиал РАНХиГС , North-West Institute of Management - branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Автор
  • Татьяна Анатольевна Павлова Северо-Западный институт управления - филиал РАНХиГС , North-West Institute of Management - branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Автор
  • Валерий Витальевич Яновский Северо-Западный институт управления - филиал РАНХиГС , North-West Institute of Management - branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Автор

Ключевые слова:

дистанционное образовательные технологии, принципы познавательной деятельности, проектное управление, креативное обучение, система управления качеством

Аннотация

В качестве концептуальной основы дистанционного обучения мы предлагаем принципы, обсуждаемые в работе. На их основе можно организовать дистанционное электронное обучение с применением методологии управления проектами. Применение методологии управления проектами будет способствовать организации эффективной системы дистанционного образования, так как в рамках этой методологии широко используются современные информационные технологии, в том числе smart-education, позволяющие практически полностью автоматизировать управленческий труд. В работе показано, что предлагаемые технология креативного обучения почти идеально сочетается с принципами и методами системы управления качеством (TQM), что будет способствовать росту эффективности всей системы вузовского образования

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Библиографические ссылки

Алесковский В. В., Яновский В. В. Концепция дистанционного образования в вузе. Препринт СЗИУ РАНХиГС №2/4 30.09.2014. ISBN 978-5-89781-522-7.

Алесковский В. В., Тарасов Н. А., Яновский В. В. Принципы инновационной образовательной технологии, сформированные на базе Болонского процесса//Труды I Санкт-Петербургского конгресса «Проф. образование, наука, инновации в XXI веке». СПб., 2007. С. 288-293: . URL: http://window.edu.ru/resource/939/55939/files/trud2007.pdf.

Алесковский В. В., Тарасов Н. А., Ушаков М. В. Принципы организации профессионального образования государственных и муниципальных служащих // Новые технологии в образовании: Сб. науч. тр. // Материалы I Международной научно-практической конференции (1-10 декабря 2008 г.). М.: Спутник +, 2009.

Алесковский В. В., Тарасов Н. А. Некоторые аспекты повышения качества образования студентов заочной формы обучения//Проблемы управления качеством образования в гуманитарном вузе: Мат-лы XII Междунар. конф. (26 октября 2007 г.). СПб.: СПб ГУП, 2007.

Алесковский В. В., Козырев Н. А., Ушаков М. В. Использование информационных технологий при рецензировании и оценке письменных работ студентов//Современное образование: опыт, проблемы, качество: Мат-лы научно-методич. конф./Под ред. В. А. Клюева, А. С. Тургаева, Г. Г. Филипова. СПб.: Изд-во СЗАГС, 2009.

Загрузки

Опубликован

2015-05-15

Выпуск

№ 3 (2015)

Раздел

Статьи

Как цитировать

Алесковский В.В., Павлова Т.А., Яновский В.В. Концепция дистанционного обучения в вузе - проектная организация и управление // Управленческое консультирование. 2015. № 3. С. 123–131.