Информационные ресурсы школьных библиотек Российской Федерации
DOI:
https://doi.org/10.22394/1726-1139-2017-8-121-126Ключевые слова:
информационные ресурсы, школьная библиотека, информатизация образования, социальная значимость школьного библиотекаря, человеческий капиталАннотация
В статье выделяются основные черты развития информатизации библиотек современных общеобразовательных организаций Российской Федерации. Основываясь на опыте работы в данной сфере, автор предлагает пути решения имеющихся проблем в условиях цифровизации экономики и формирования парадигмы человеческого капитала. Анализируются инновационные информационные ресурсы, которые способны обеспечивать образовательный процесс современной школы. Особое внимание уделено информационным ресурсам школьных библиотек, обозначена их социальная роль.Скачивания
Данные по скачиваниям пока не доступны.
Библиографические ссылки
Авдеева С. М. Учебные материалы нового поколения: опыт проекта «Информатизация системы образования»/С. М. Авдеева, М. Ю. Барышникова, Л. Л. Босова. М.: Российская политическая энциклопедия, 2008.
Третьяков А. Л. Информационные технологии для Новой школы: ориентиры развития//Школьная библиотека: сегодня и завтра. 2017. № 6. С. 22-25.
Третьяков А. Л. Школьная библиотека как интегрированное информационно-образовательное пространство современной общеобразовательной школы//Проблемы физической культуры, спорта и туризма в свете современных исследований и социальных процессов: матер. Междунар. науч.-практ. конф./под ред. Л. Г. Рубис. СПб., 2017. С. 277-281.
Загрузки
Опубликован
2017-12-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Третьяков А.Л. Информационные ресурсы школьных библиотек Российской Федерации // Управленческое консультирование. 2017. № 7. С. 121–126. https://doi.org/10.22394/1726-1139-2017-8-121-126
