Оценка и анализ образования: что оцениваем?

Авторы

  • В.Ю. Григорьев Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации , Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Автор

DOI:

https://doi.org/10.22394/1726-1139-2019-11-145-154

Ключевые слова:

управленческие решения, повышение эффективности образовательных систем, устойчивость региональной образовательной системы, дисбаланс региона, management consulting, stability of the regional educational system, imbalance of the region, improving the effectiveness of educational systems

Аннотация

Целью и задачей данной статьи является попытка в первом приближении ответить на вопрос - что должны представлять собой интегральная оценка и анализ образования с управленческо-экономической точки зрения. От полноты и корректности ответа существенно зависит как действенность самого анализа, так и эффективность выполненной оценки и набора предлагаемых управленческих решений.

Опубликован

2019-12-15

Выпуск

№ 11 (2019)

Раздел

Статьи