Использование карт Кохонена для оценки конкурентоспособности ведущих российских университетов среди мировых научнообразовательных центров
Ключевые слова:
высшее образование в РФ, программа "5 в 100", международные рейтинги, методы оценки конкурентоспособности университетов, кластерный анализ, искусственные нейронные сети, самоорганизующиеся карты Кохонена, деревья решенийАннотация
В статье рассматривается метод кластеризации мировых университетов по качеству научной деятельности на основе самоорганизующихся карт Кохонена в контексте реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 о вхождении к 2020 г. не менее пяти российских университетов в первую сотню ведущих университетов мира. Целью исследования является проведение оценки конкурентоспособности ведущих российских университетов на основе объективных количественных данных, отражающих показатели исследовательской деятельности университетов. По результатам кластеризации определяются критерии и делается оценка попадания российских вузов в кластеры, соответствующие ведущим мировым исследовательским университетам.Скачивания
Библиографические ссылки
Аббакумов В. Л., Лёзина Т. А. Бизнес-анализ информации. Статистические методы. М.: Экономика. 2009. 354 с.
Беляков С. А. Анализ и оценка экономической устойчивости вузов/Беляков С. А., Беляков Н. С., Клячко Т. Л. М.: МАКС Пресс, 2008. 193 с. (Управление. Финансы. Образование).
Ботвин Г. А., Забоев М. В. Кластеризация стран по макроэкономическим показателям с использованием аппарата искусственных нейронных сетей//Риск: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. 2011. № 4. С. 552-556.
Дежина И. Г. Создание университетов мирового уровня в России: опять особый путь? . URL: http://trv-science.ru/2013/01/29/sozdanie-universitetov-mirovogo-urovnya-v-rossii-opyat-osobyjj-put/#more-23586 (дата обращения: 21.07.2014).
Кузьминов Я. И. Российская система образования неэффективна . URL: http://www.gazeta.ru/video/predmetnyi_razgovor/yaroslav_kuzminov_rossiiskaya_sistema_ obrazovaniya_neeffektivna_.shtml (дата обращения: 24.07.2014).
Мелешкин М. И. О перспективах вхождения российских университетов в первую сотню ведущих университетов мира по рейтингу Times Higher Education//Экономический анализ: теория и практика. 2014. № 19 (370). С. 56-62.
Паклин Н. Б., Орешков В. И. Бизнес-аналитика: от данных к знаниям (+ СD): учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Питер, 2010.
Халин В. Г. Системы вознаграждения и академических контрактов профессоров Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе и Санкт-Петербургского государственного университета//Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5. Экономика. 2013. Вып. 3. С. 95-109.
Халин В. Г. Финансирование российской высшей школы: состояние и перспективы//Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5. Экономика. 2011. Вып. 1. С. 47-53.
Юдкевич М. М. Российская академическая профессия и построение университетов мирового класса . URL: http://www.strana-oz.ru/2013/4/rossiyskaya-akademicheskaya-professiya-i-postroenie-peredovyh-universitetov (дата обращения: 21.07.2014).
Shin J. Ch. University Rankings: Theoretical Basis, Methodology and Impacts on Global Higher Education/Shin J. Ch., Toutkoushian R. K., Teichler U. (eds). Dordrecht: Springer, 2011. P 73-75.
