Институциональные предпосылки образовательных политик

Авторы

  • Наталья Алексеевна Заиченко Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики , Higher School of Economics Автор

Ключевые слова:

образовательная политика, институциональные предпосылки, институты, институциональный разрыв, институциональные пробки, имплицитное знание

Аннотация

Рассматривается проблема выявления и адекватного использования институциональных предпосылок при формировании образовательных политик. В контексте статьи предлагается «тестирование» новой идеи — авторская трактовка понятий «институциональные предпосылки», «институциональные пробки»; типология институциональных предпосылок в целях формирования и реализации стратегии развития системы образования. Обоснованием актуальности темы являются экспертные выводы автора по результатам анализа программ развития восемнадцати районных систем образования Санкт-Петебурга на период 2011–2016 гг.

Опубликован

2013-09-15

Выпуск

№ 5 (2013)

Раздел

Статьи